为了保护适龄儿童回收学前教化，标准学前教化推行，煽动学前教化普及普惠安宁优质繁荣，抬高全民族本质，依据宪法，拟订本法。
本法所称学前教化，是指由幼儿园等学前教化机构对三周岁到入幼学前的儿童（以下称学前儿童）推行的保育和教化。
学前教化该当落实树德树人底子劳动，培植社会主义主旨价钱观，承受和发扬中华出色古板文明、革命文明、社会主义先辈文明，培植中华民族协同体认识，为提拔德智体美劳全部繁荣的社会主义筑筑者和接棒人奠定根源。
各级国民当局该当依法践诺职责，合理设备资源，缩幼城乡之间、区域之间学前教化繁荣差异，为适龄儿童回收学前教化供给前提和援救。
国度采纳手段，倾斜援救乡下区域、革命老区、民族区域、边疆区域和欠荣华区域繁荣学前教化行状；保护适龄的家庭经济穷苦儿童、孤儿、残疾儿童和乡下留守儿童等回收普惠性学前教化。
省级国民当局和设区的市级国民当局兼顾本行政区域内学前教化职业，健康进入机造，明晰分管职守，拟订计谋并机闭推行。
县级国民当局对本行政区域内学前教化繁荣负主体职守，担当拟订当地学前教化繁荣筹划，兼顾幼儿园筑筑、运转，加紧公办幼儿园教员装备增补和工资待遇保护，对幼儿园举办监视统造。
县级以上国民当局教化行政部分担当学前教化统造和营业指点职业，装备相应的统造和教研职员。县级以上国民当局卫生康健行政部分、疾病注意节造部分服从职责分工担当监视指点幼儿园卫生保健职业。
县级以上国民当局其他相闭部分正在各自职责鸿沟内担当学前教化统造职业意昂体育app下载安装官网，践诺筹划拟订、资源设备、经费进入、职员装备、待遇保护、幼儿园备案等方面的职守，依法加紧对幼儿园举办、教职工装备、收费行径、经费应用、财政统造、安宁维护、食物安宁等方面的囚系。
国度煽动和援救学前教化、儿童繁荣、特地教化方面的科学研商，扩大研商效果，流传、普及科学的教化理念和手腕。
推行学前教化该当从学前儿童身心繁荣特性和益处起程，爱戴学前儿童品行尊荣，聆听、理解学前儿童的观点，平等对付每一个学前儿童，煽动、启发学前儿童列入家庭、社会和文明生计，煽动学前儿童取得全部繁荣。
地方各级国民当局该当采纳手段，鞭策适龄儿童正在其父母或者其他监护人的职业或者寓居的区域便利就近回收学前教化。
学前儿童因特异体质、特定疾病等有特地需求的，父母或者其他监护人该当实时见知幼儿园，幼儿园该当予以特地照拂。
父母或者其他监护人与幼儿园就残疾儿童入园产生争议的，县级国民当局教化行政部分该当会同卫生康健行政部分等单元机闭对残疾儿童的身体景况、回收教化和适当幼儿园生计材干等举办全部评估，并得当管理。
青少年宫、儿童举止核心、藏书楼、博物馆、文明馆、美术馆、科技馆、回想馆、运动场馆等群多文明任职机构和爱国主义教化基地该当供给适合学前儿童身心繁荣的公益性教化任职，并服从相闭规章对学前儿童免费怒放。
任何单元和片面不得机闭学前儿童列入违背学前儿童身心繁荣法则或者与年事特性不符的贸易性举止、竞赛类举止和其他举止。
面向学前儿童的图书、玩具、音像成品、电子产物、汇集教化产物和任职等，该当适合学前儿童身心繁荣法则和年事特性。
幼儿园及其教职工等单元和片面搜集、应用、供给、公然或者以其他方法解决学前儿童片面讯息，该当获得其父母或者其他监护人的允诺，坚守相闭公法法则的规章。
县级以上地方国民当局该当兼顾现时和永远，依据人丁转移和城镇化繁荣趋向，科学筹划和设备学前教化资源，有用满意需求，避免蹧跶资源。
普惠性民办幼儿园回收当局扶植，收费实行当局指点价统造。非营利性民办幼儿园能够向县级国民当局教化行政部分申请认定为普惠性民办幼儿园，认定准绳由省级国民当局或者其授权的设区的市级国民当局拟订。
县级以上地方国民当局该当以县级行政区划为单元拟订幼儿园组织筹划，将普惠性幼儿园筑筑纳入城乡群多统造和群多任职办法联合筹划，并服从非营利性教化用地性子依法以划拨等方法供地，不得专断转移用处。
县级以上地方国民当局该当服从国度相闭规章，连接当地实质，正在幼儿园组织筹划中合理确定普惠性幼儿园笼盖率。
新筑寓居区等该当服从幼儿园组织筹划等相干筹划和准绳配套筑筑幼儿园。配套幼儿园该当与首期筑筑的寓居区同步筹划、同步策画、同步筑筑、同步验收、同步交付应用。筑筑单元该当服从相闭规章将配套幼儿园举动群多任职办法移交地方国民当局，用于举办普惠性幼儿园。
现有普惠性幼儿园不行满意本区域适龄儿童入园需求的，县级国民当局该当通过新筑、扩筑以及欺骗群多办法改筑等方法兼顾管理。
地方各级国民当局该当修筑以公办幼儿园为主的乡下学前教化群多任职系统，保护乡下适龄儿童回收普惠性学前教化。
县级以上地方国民当局该当依据本区域内残疾儿童的数目、分散景况和残疾种别，兼顾推行多种形状的学前特地教化，促进调解教化，鞭策特地教化学校和有前提的儿童福利机构、残疾儿童病愈机构增设学前部或者附设幼儿园。
设立幼儿园经县级国民当局教化行政部分依法审批、获得办学许可证后，遵照相闭公法、行政法则的规章举办相应法人备案。
幼儿园调动、终止的，该当服从相闭规章提前向县级国民当局教化行政部分申报并向社会通告，依法执掌相干手续，得当计划正在园儿童。
公办幼儿园的下层党机闭联合指引幼儿园职业，援救园长依法行使权力。民办幼儿园的内部统造体例服从国度相闭民办教化的规章确定。
幼儿园该当设立家长委员会，家长委员会能够对幼儿园强大事项计划和闭连学前儿童亲身益处的事项提出观点和倡议，对幼儿园保育教化职业和闲居统造举办监视。
幼儿园不得直接或者间接举动企业资产正在境表里上市。上市公司不得通过股票市集融资投资营利性民办幼儿园，不得通过刊行股份或者支拨现金等方法置备营利性民办幼儿园资产。
承当幼儿园教员该当获得幼儿园教员资历；已获得其他教员资历并经县级以上地方国民当局教化行政部分机闭的学前教化专业培训及格的，能够正在幼儿园任教。
幼儿园园长该当拥有本法第三十七条规章的教员资历、大学专科以上学历、五年以上幼儿园教员或者幼儿园统造职业通过。
卫生保健职员包含医师、护士和保健员，医师、护士该当获得相应执业资历，保健员该当拥有国度规章的学历，并经历卫生保健专业常识培训。
幼儿园卫生保健职员中的医师、护士纳入卫生专业手艺职员职称系列，由人力资源社会保护、卫生康健行政部分机闭评审。
国务院教化行政部分会同相闭部分拟订幼儿园教职工装备准绳。地方各级国民当局及相闭部分按摄影闭准绳保护公办幼儿园实时增补教员，并该当优先满意乡下区域、革命老区、民族区域、边疆区域和欠荣华区域公办幼儿园的须要。幼儿园及其举办者该当按摄影闭准绳配足配齐教员和其他职业职员。
幼儿园园长、教员、保育员、卫生保健职员、安宁维护职员和其他职业职员该当坚守公法法则和职业德行标准，爱戴、珍贵镇静等对付学前儿童，不休抬高专业素养。
幼儿园聘任（聘请）园长、教员、保育员、卫生保健职员、安宁维护职员和其他职业职员时，该当向教化、公安等相闭部分盘查应聘者是否拥有肆虐、性伤害、性骚扰、拐卖、暴力损伤、吸毒、赌博等违法不法记载；挖掘其有前述行径记载，或者有酗酒、紧张违反师德师流行径等其他或者危险儿童身心安宁景象的，不得聘任（聘请）。
幼儿园挖掘正在岗职员有前款规章或者危险儿童身心安宁景象的，该当顷刻勾留其职业，依法与其废除聘请合同或者劳动合同，并向县级国民当局教化行政部分举办申报；县级国民当局教化行政部分能够将其纳入从业禁止职员名单。
幼儿园该当闭怀教职工的身体、心情景况。幼儿园园长、教员、保育员、卫生保健职员、安宁维护职员和其他职业职员，该当正在入职前和入职后每年举办康健搜检。
幼儿园及其举办者该当服从国度规章保护教员和其他职业职员的工资福利，依法缴纳社会保障费，改观职业和生计前提，实行同工同酬。
县级以上地方国民当局该当将公办幼儿园教员工资纳入财务保护鸿沟，兼顾工资收入计谋和经费支付渠道，确保教员工资实时足额发放。民办幼儿园能够参考本地公办幼儿园同类教员工资收入水准合理确定教员薪酬准绳，依法保护教员工资待遇。
国务院教化行政部分该当拟订上等学校学前教化专业创立准绳、质料确保准绳和课程教学准绳系统，机闭推行学前教化专业质料认证，成立提拔质料保护机造。
省级国民当局该当依据普及学前教化的须要，拟订学前教化师资提拔筹划，援救上等学校设立学前教化专业，合理确定提拔领域，抬高提拔方针和提拔质料。
县级以上国民当局教化、卫生康健等相闭部分该当服从职责分工拟订幼儿园园长、教员、保育员、卫生保健职员等职业职员培训筹划，成立培训援救任职系统，发展多种形状的专业培训。
幼儿园该当争持保育和教化相连接的准绳，面向一共学前儿童，闭怀个人分歧，着重优秀民俗养成，创设适宜的生计和举止情况，有益于学前儿童身心康健繁荣。
幼儿园该当落实安宁职守造相干规章，成立健康安宁统造轨造和安宁职守轨造，圆满安宁手段和应急反映机造，服从准绳装备安宁维护职员，实时排查和歼灭失火等各种安宁隐患。幼儿园应用校车的，该当适合校车安宁统造相干规章，维护学前儿童安宁。
幼儿园挖掘学前儿童受到伤害、疑似受到伤害或者面对其他告急景象的，该当顷刻采纳维护手段，并向公安、教化等相闭部分申报。
幼儿园产生突发事情等孔殷处境，该当优先维护学前儿童人身安宁，顷刻采纳孔殷救帮和避险手段，并实时向相闭部分申报。
幼儿园该当成立科学合理的一日生计轨造，确保户表举止期间，做好儿童养分伙食、体格训练、整日康健调查、食物安宁、卫生与消毒、流行症注意与节造、常见病注意等卫生保健统造职业，加健旺康教化。
招收残疾儿童的幼儿园该当装备需要的病愈办法、开发和专业病愈职员，或者与其他拥有病愈办法、开发和专业病愈职员的特地教化机构、病愈机构互帮，依据残疾儿童实质处境发展保育教化。
国务院教化行政部分拟订幼儿园教化指点摘要和学前儿童进修与繁荣指南，地方各级国民当局教化行政部分按照职责机闭推行，加紧学前教化教学研商和营业指点。
幼儿园该当服从国度相闭规章，科学推行适合学前儿童身心繁荣法则和年事特性的保育和教化举止，不得机闭学前儿童列入贸易性举止。
幼儿园该当以学前儿童的生计为根源，以游戏为根基举止，繁荣本质教化，最大控造援救学前儿童通过亲热天然、实质操作、亲自体验等方法探寻进修，煽动学前儿童养成优秀的品行、行径民俗、安宁和劳动认识，健康品行、健旺体魄，正在康健、叙话、社会、科学、艺术等各方面谐和繁荣。
幼儿园该当以国度通用叙话文字为根基保育教化叙话文字，加紧学前儿童大凡话教化，抬高学前儿童说大凡话的材干。
幼儿园不得采用幼学化的教化方法，不得教化幼学阶段的课程，防御保育和教化举止幼学化。幼学争持服从课程准绳零起始教学。
各级国民当局该当优化教化财务进入支付组织，加大学前教化财务进入，确保财务性学前教化经费正在同级财务性教化经费中占合理比例，保护学前教化行状繁荣。
学前教化财务补帮经费服从核心与地方财务事权和支付职守划分准绳，分辨列入核心和地方各级预算。核心财务通过变更支拨对地方兼顾予以援救。省级国民当局该当成立本行政区域内各级国民当局财务补帮经费分管机造。
国务院和省级国民当局兼顾策画学前教化资金，要点扶植乡下区域、革命老区、民族区域、边疆区域和欠荣华区域繁荣学前教化。
地方各级国民当局该当科学审定普惠性幼儿园办园本钱，以供给普惠性学前教化任职为量度准绳，兼顾拟订财务补帮和收费计谋，合理确定分管比例。
省级国民当局拟订并落实公办幼儿园生均财务拨款准绳或者生均公用经费准绳，以及普惠性民办幼儿园生均财务补帮准绳。个中，残疾学前儿童的相干准绳该当思考保育教化和病愈须要妥贴抬高。
地方各级国民当局该当通过财务补帮、置备任职、减免房钱、培训教员、教研指点等多种方法，援救普惠性民办幼儿园繁荣。
县级以上国民当局及其相闭部分该当成立健康幼儿园安宁危害防控系统，加强幼儿园周边治安统造和巡缉防控职业，加紧对幼儿园安宁维护的监视指点，促使幼儿园加紧安宁防备筑筑，实时排查和歼灭安宁隐患，依法保护学前儿童与幼儿园安宁。
省级国民当局或者其授权的设区的市级国民当局依据办园本钱、经济繁荣水准和大家继承材干等要素，合理确定公办幼儿园和非营利性民办幼儿园的收费准绳，并成立按期调剂机造。
县级以上地方国民当局及相闭部分该当加紧对幼儿园收费的囚系，需要时能够对收费实行市集医治价的营利性民办幼儿园发展本钱侦察，启发合理收费，造止过高收费。
幼儿园收取的用度该当厉重用于保育和教化举止、保护教职工待遇、煽动教职工繁荣和改观办园前提。学前儿童膳食费该当专款专用。
幼儿园不得违反相闭规章收取用度，不得向学前儿童及其家长机闭征订教学资料意昂体育app下载安装官网，倾销或者变相倾销商品、任职等。
幼儿园该当服从相闭规章实行财政公然，回收社会监视。县级以上国民当局教化等相闭部分该当加紧对公办幼儿园的审计。民办幼儿园每年该当依法举办审计，并向县级国民当局教化行政部分提交经审计的财政管帐申报。
县级国民当局教化行政部分该当成立健康各种幼儿园根基讯息挂号及公示轨造，欺骗互联网等方法按期向社会发布并更新当局学前教化财务进入、幼儿园筹划举办等方面讯息意昂体育app下载安装官网，以及各种幼儿园的教员和其他职业职员的天禀和装备、招生、经费出入、收费准绳、保育教化质料等方面讯息。
县级以上国民当局教化督导机构对学前教化职业施行公法法则处境、保育教化职业等举办督导。督导申报该当按期向社会公然。
国务院教化行政部分拟订幼儿园保育教化质料评估指南。省级国民当局教化行政部分该当圆满幼儿园质料评估准绳，健康幼儿园质料评估监测系统，将各种幼儿园纳入质料评估界限，并向社会发布评估结果。
地方各级国民当局及相闭部分有下列景象之一的，由上司陷坑或者相闭部分服从职责分工责令刻日厘正；情节紧张的，对负有职守的指引职员和直接职守职员依法予以处分：
（三）欺骗财务性经费、国有资产、整体资产或者赈济资产举办或者列入举办营利性民办幼儿园，或者转移、变相转移公办幼儿园性子；
（四）未服从规章拟订并落实公办幼儿园生均财务拨款准绳或者生均公用经费准绳、普惠性民办幼儿园生均财务补帮准绳；
地方各级国民当局及教化等相闭部分的职业职员违反本法则章，滥用权力、玩忽负担、徇私作弊的，依法予以处分。
寓居区筑筑单元未服从规章筑筑、移交配套幼儿园，或者转移配套幼儿园土地用处的，由县级以上地方国民当局天然资源、住房和城乡筑筑、教化等相闭部分服从职责分工责令刻日厘正，依法予以惩罚。
专断举办幼儿园或者招收学前儿童推行半日造、整日造培训的，由县级国民当局教化等相闭部分遵照《中华国民共和国教化法》、《中华国民共和国民办教化煽动法》的规章予以解决；对违警举办幼儿园的单元和片面，依据情节轻重，五至十年内不受理其举办幼儿园或者其他教化机构的申请。
幼儿园有下列景象之一的，由县级以上地方国民当局教化等相闭部分服从职责分工责令刻日厘正，并予以警卫；有违法所得的，退还所收用度后充公违法所得；情节紧张的，责令勾留招生、吊销办学许可证：
（二）因统造疏忽或者放任产生体罚或者变相体罚、仇视、欺凌、肆虐、性伤害等危险学前儿童身心安宁的行径；
幼儿园教员或者其他职业职员有下列景象之一的，由所正在幼儿园或者县级国民当局教化等相闭部分依据情节轻重，依法予以当事人、幼儿园担当人处分，废除聘请合同或者劳动合同；由县级国民当局教化行政部分禁止其必定限日内直至终生从事学前教化职业或者举办幼儿园；情节紧张的，吊销其资历证书：
正在学前教化举止中违反本法则章的行径，本法未规章公法职守，《中华国民共和国教化法》、《中华国民共和国未成年人维护法》、《中华国民共和国劳动法》等公法、行政法则有规章的，遵照其规章。
违反本法则章，伤害学前儿童、幼儿园、教职工合法权力，变成人身损害或者物业牺牲的，依法接受民事职守；组成违反治安统造行径的，依法予以治安统造惩罚；组成不法的，依法究查刑事职守。